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I.E.S. Séneca Consejería de Educación  
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Biblioteca

Martes 24 de marzo de 2009

LA BIBLIOTECA DEL IES SÉNECA

Como heredera del Real Colegio de la Asunción, la biblioteca posee un rico patrimonio bibliográfico, sus fondos antiguos, todos perfectamente catalogados, están a disposición de cuantos investigadores necesiten consultarlos. Proceden estos fondos no solamente de los adquiridos por el ya citado Colegio de la Asunción, sino también de distintas donaciones y de otros centros en la actualidad desaparecidos. Como ejemplo de donaciones tenemos los libros de Juan de Mata Herrero y Oca, del hábito de Calatrava, según consta en su ex-libris. Procedentes de otros centros encontramos algunos de los que formaban parte de las bibliotecas de los colegios de la Compañía de Jesús de Córdoba y de Montilla, si bien el grueso de los libros de dichas bibliotecas se encuentra actualmente en la Diocesana de Córdoba.

La mayor parte de los fondos modernos se encuentran ubicados en los distintos departamentos del Centro. Tanto éstos, como los que están en la biblioteca, pueden ser consultados por los alumnos del Instituto.

Posee la biblioteca, además, gran número de publicaciones periódicas, como la Revista de Occidente, Arbor, el Boletín de la Real Academia de Córdoba, y muchas otras. Todas también a disposición de quien necesite realizar alguna consulta.

En la Evaluación de Diagnóstico realizada en el Centro durante el presente curso, hemos detectado una serie de carencias relativas a la expresión y comprensión de textos orales y escritos y la ortografía. La lectura es la mejor manera de combatir estas deficiencias, por lo que Jefatura de Estudios ha propuesto un Plan de Lectura, poniendo a disposición de los profesores encargados una serie de títulos de distintos géneros literarios y grados de dificultad, así como la prensa que se recibe en el Centro, a través de la participación de departamentos y/o profesores en proyectos de prensa-escuela.

En esta línea se ha realizado una valoración del estado y funcionalidad de la Biblioteca del Centro. Como consecuencia, se ha decidido iniciar los trámites necesarios con la Administración para adaptar, tanto el espacio, como los horarios, servicios y fondos a las nuevas necesidades de un Centro con la riqueza y complejidad del nuestro, que debe, por una parte, mantener y mejorar la rica herencia bibliográfica que posee, y por otra, proporcionar a sus alumnos una enseñanza de calidad con un servicio de biblioteca actualizado, como fomenta la administración educativa.

La Consejería ha puesto en marcha el Plan de Lectura y Biblioteca (BOJA 8-2-2007) con el objetivo de impulsar medidas que faciliten en el alumnado el desarrollo de prácticas lectoras y habilidades intelectuales, e incorporen el uso regular de Biblioteca Escolar como recurso de apoyo para el aprendizaje permanente. La primera medida adoptada ha sido la de habilitar una partida extraordinaria de gastos de funcionamiento.

Este Centro está diseñando un Plan de Mejora de su Biblioteca en el que intervienen el Equipo directivo y un grupo de profesores que colaboran desinteresadamente, con el único objetivo de impulsar medidas que faciliten el desarrollo de prácticas de lectura. Se trata de integrar la lectura en las clases y convertir la Biblioteca en un centro de recursos.

En la Evaluación de Diagnóstico realizada en el Centro durante el presente curso, hemos detectado una serie de carencias relativas a la expresión y comprensión de textos orales y escritos y la ortografía. La lectura es la mejor manera de combatir estas deficiencias, por lo que Jefatura de Estudios ha propuesto un Plan de Lectura, poniendo a disposición de los profesores encargados una serie de títulos de distintos géneros literarios y grados de dificultad, así como la prensa que se recibe en el Centro, a través de la participación de departamentos y/o profesores en proyectos de prensa-escuela.

En esta línea se ha realizado una valoración del estado y funcionalidad de la Biblioteca del Centro. Como consecuencia, se ha decidido iniciar los trámites necesarios con la Administración para adaptar, tanto el espacio, como los horarios, servicios y fondos a las nuevas necesidades de un Centro con la riqueza y complejidad del nuestro, que debe, por una parte, mantener y mejorar la rica herencia bibliográfica que posee, y por otra, proporcionar a sus alumnos una enseñanza de calidad con un servicio de biblioteca actualizado, como fomenta la administración educativa.

La Consejería ha puesto en marcha el Plan de Lectura y Biblioteca (BOJA 8-2-2007) con el objetivo de impulsar medidas que faciliten en el alumnado el desarrollo de prácticas lectoras y habilidades intelectuales, e incorporen el uso regular de Biblioteca Escolar como recurso de apoyo para el aprendizaje permanente. La primera medida adoptada ha sido la de habilitar una partida extraordinaria de gastos de funcionamiento.

Este Centro está diseñando un Plan de Mejora de su Biblioteca en el que intervienen el Equipo directivo y un grupo de profesores que colaboran desinteresadamente, con el único objetivo de impulsar medidas que faciliten el desarrollo de prácticas de lectura. Se trata de integrar la lectura en las clases y convertir la Biblioteca en un centro de recursos.