APROXIMACIÓN A LA HISTORIA DEL INSTITUTO PROVINCIAL DE CÓRDOBA SEGÚN LAS ACTAS DEL CLAUSTRO (1846-1882)

1 2 3 4 5 6 7 8

Las enseñanzas científicas

En las actas se escribe varias veces que el progreso del país se relaciona en gran medida con la atención a la enseñanza de las ciencias. En el Libro de Actas 1846-1882 queda constancia con frecuencia del papel que en en este ámbito juegan los profesores Fernando Amor (1847-1862) y Narciso Sentenach (a partir de 1863), Catedráticos de Historia Natural, José Rodríguez (a partir de 1874), Catedrático de Agricultura, y Jorge Massa Sanguinetti (desde 1863), Catedrático de Física y Química. Todos ellos contribuyen, por su celo en conseguir dotaciones de material científico y por su alta calidad intelectual, a situar al Instituto en nivel muy elevado en la docencia científica.

El Gabinete de Física y Química

El instrumental del Gabinete de Física experimental y más tarde de Física y Química, es sin duda, junto con la Biblioteca, uno de los más completos y que se ha conseguido conservar hasta la actualidad. La causa, en el periodo 1846-1882, habría que asociarla al profesor Jorge Massa, que en 1876 consigue «preservar 8.000 pts de la Diputación para adquisición de máquinas de Física y Química» [44], en 1880 «da cuenta de todos los aparatos pertenecientes a los Gabinetes a su cuenta que necesitan composición» (arreglo) [45] y un año después solicita una partida extraordinaria para material de prácticas de calor y electricidad [46]. Debió de ser, además −ayudado por auxiliares− impulsor del Observatorio Meteorológico, que durante muchos años hizo un efectivo registro que llegaba a publicarse en la prensa local.


Dos muestras del material didáctico histórico del departamento de Física y Química

Vista parcial de una exposición del material didáctico histórico del departamento de Física y Química en la biblioteca del IES Séneca

El Gabinete de Historia Natural

Muchas de las solicitudes de investigadores que recibe el IES Séneca para hacer consultas en su Archivo y Biblioteca, giran en torno a Fernando Amor, de quien ya hemos hablado más arriba. Centrándonos solo en la información que de él puede extraerse de las actas, resaltaremos que a pesar de la poca frecuencia de registro de actas de la primera etapa (1846-1868), y a la escasa información proporcionada en ellas, tras su primera firma como asistente el 27 de septiembre de 18484 [47], aparece citado en las tres ocasiones en que pronuncia la «oración inaugural» (octubre de 1850, 1855 y 58), versando siempre sobre temas relacionados con los estudios de Historia Natural. Su interés por la calidad de la docencia e investigación queda manifiesto por sus intervenciones para defender el aumento de las dotaciones: en 1852 se queja del presupuesto de 2.000 reales para los gabinetes de Física e Historia Natural, consigue aumentarlo a 1.500 reales para cada uno y se lamenta de no haberse previsto presupuesto alguno para las expediciones científicas [48], tal vez como las que realizó a Marruecos en 1859 o su travesía del Guadalquivir (RAMÍREZ DE LAS CASAS DEZA, 1977).

Fernando Amor (de pie en el centro) y tres compañeros de la expedición científica de 1861

Maqueta de la anatomía interna de un pez

Modelo desmontable de la anatomía interna del ojo

La importancia de su labor científica durante su estancia en Córdoba queda reflejada en su participación en las Exposiciones Universales de Nueva York y Londres y en su valiosa publicación Estudios sobre la Agricultura en sus varias aplicaciones presentada en París en 1856. En 1862 se trasladó al Instituto de Valladolid y acudió a la célebre expedición del Pacífico, en la que murió un año más tarde. Su sucesor en la cátedra, Narciso Sentenach, lo relevó en 1863, siguió en su línea e hizo participar al Instituto en la Exposición de Viena (1872) con la colección de maderas de Fernando Amor.

Faisán naturalizado de las colecciones del Gabinete de Historia Natural

La Escuela de Agricultura y el Jardín Botánico

Son múltiples, aunque desordenadas y poco claras las alusiones de las actas a la Escuela de Agricultura. Ésta evolucionó como el resto del Instituto, aunque de una manera muy diferenciada, en una serie de etapas (LUQUE BALLESTEROS, 2002):

• 1. Escuela de Agricultura teórico-práctica (1858-1861), ligada a la ley Pidal, al R.D. de 1849 sobre reformas de enseñanzas secundarias y a la figura de Fernando Amor. Su plan de estudios incluía Agricultura y Dibujo topográfico, además de otras asignaturas comunes al Bachillerato.
• 2. La Escuela Especial de Agricultura, creada con la incorporación al Claustro del ingeniero Rafael Joaquín de Lara en 1861 como Catedrático de Agricultura y director de la Granja.
• 3. Los estudios de Aplicación a la Agricultura (1860-1868) contaban con 41 alumnos en el curso 1860-1861, con un presupuesto de entre 1.600 y 1.800 reales mensuales en 1862 y con una pequeña finca para prácticas [49], según detalla un informe de la Junta de Agricultura, que debía de ser la hacienda de la Arruzafilla que se menciona en el acta de 6 de enero de 1864 [50]. En esa etapa se incorpora el ingeniero José María Rodríguez como nuevo Catedrático de Agricultura.
• 4. La Escuela Práctica o Granja de Agricultura, a partir de1869, trataba de formar «prácticos o capataces instruidos en la ciencia del cultivo». Un dato investigado por Luque Ballesteros (2002) habla de que en ese curso se titularon 28 peritos frente a 139 bachilleres. En 1869 se acuerda «incluir a esos funcionarios en los presupuestos del instituto» [51] y dispuso de un nuevo terreno para prácticas, el cortijo de El Alcaide, del que se dice que «se decide invertir con el dinero procedente de la indemnización de parte del terreno de la finca del Alcaide por el paso de la vía férrea a Málaga» [52].

Es sabido que muchos Institutos en España dispusieron en esa época de un Jardín Botánico para uso didáctico. La primera alusión al de Córdoba es de 1869 recibiendo un presupuesto de gastos de 150 escudos [53]. En 1871 Sentenach [54] propone reparar la «estufa» o invernadero del Jardín, y se aprueba con un presupuesto de 1.513 reales, y un año más tarde se aprueba una partida de 13.000 reales para gastos del Gabinete de Física y del Jardín Botánico [55]. Finalmente, preparando la participación en la Exposición de París en 1878 «se acuerda enviar una historia del Establecimiento y los catálogos de cátedras y gabinetes, encargándose José María Rodríguez de confeccionar el del jardín botánico» [56].

Una cita final de Luque Ballestaros (2002) nos hace pensar en el valor del patrimonio que en relación con el Gabinete de Historia Natural y el Jardín Botánico se ha debido de perder: «Durante el curso anterior (1861) debo hacer mención del planteamiento de un jardín botánico, en el cual figuran numerosas y magníficas especies, colocadas, unas por familias y en eras para el estudio de clasificación, y otras agrupadas según sus propiedades industriales, agrícolas o medicinales. Este jardín, que se ha planteado y costeado con fondos del Instituto y de la Escuela especial de Agricultura dentro de este mismo edificio…».

1 2 3 4 5 6 7 8