junio de 2018
Número 6
Versión imprimirGYMKHANA MATEMÁTICA POR CÓRDOBA
Por Esther Madera Lastra, profesora de Matemáticas
Una vez los alumnos llegan a un PB, hay allí cuatro controladores (alumnos y alumnas reconocibles por su camiseta) que les darán los seis problemas que deben resolver. Estos problemas son lo que denominamos “in situ”, pues siempre hay algún dato que debemos recoger en los alrededores: un número, una medida…
Ejemplo (Jardines de los Patos):
1. Para comenzar uno muy fácil. En el interior de la gran fuente central hay unas casitas para patos. Si comienza a llover, y los 39 patos que hay alrededor deciden entrar para refugiarse, y se reparten equitativamente entre las casitas, ¿cuántos entrarán en cada una de ellas?
SOLUCIÓN: Hay tres casitas, luego en cada una entrarán 13 patos.
2. Vas a tener que observar atentamente la gran estructura de piedra con diversas figuras geométricas situada frente al Bar Playa. Busca las gitanas que se encuentran en la parte superior. Se acerca el mes de mayo cordobés, con las cruces, los patios, la feria… Nuestra pregunta es: ¿de cuántas maneras diferentes podrían emparejarse nuestras gitanas entre ellas, sabiendo que todas quieren bailar?
SOLUCIÓN: Hay 12 gitanas, luego la solución es 12 · 11/2 = 66 maneras.
| ISSN: 1988-9607 | Redacción | www.iesseneca.net |