mayo de 2007
número 0
Versión imprimirENTREVISTA A JOSÉ LUNA JURADO, DIRECTOR DEL I.E.S. "SÉNECA"
Entre constantes interrupciones aquí y allí, don José Luna Jurado, director de nuestro instituto, nos abre las puertas de su despacho para dedicarnos unos minutos –que se terminan transformando en toda una hora- en los que, entre diversas preguntas, acompañadas de amenos comentarios en los que manifiesta su parte más humana, deja un hueco para que podamos percibir la complejidad de la labor de un director. No obstante, la ordenación de su mesa de despacho, en la que destaca la foto de los miembros de su departamento, no es lo que más llama la atención, sino ese constante “nosotros” en referencia a su equipo, para el que todo son elogios, y su afán por aparecer en un discreto segundo plano.
Lucía López Zurita y Ana Castro Valero
Alumnas del I.E.S. "Séneca"
¿Podría resumirnos, en pocas palabras, su trayectoria en el Centro?
Yo entré como director en el año 2000, nombrado por la Delegación, es decir, “sin presentación”. Ese año Francisco Montes terminaba su legislatura y, como nadie se presentó, la inspección me nombró a mí, siendo yo el encargado de seleccionar a mi equipo, el cual ha variado a lo largo de estos años. Continuamos más o menos el proyecto que tenía Francisco Montes pero en el año 2000 creamos el “Proyecto 2000”, que comenzó con la carrera –una idea de Antonio Bravo- para celebrar la entrada en el nuevo milenio. Después, al ver los resultados obtenidos, en el 2002 se descansó, se realizó de nuevo en el 2003 y 2005 y en el 2006, que no tocaba, dijimos “vámonos a Santiago”. Este año, de nuevo, ha tocado carrera.
Sin embargo, en el año 2004, cuando empieza mi segunda legislatura, sí que decidí presentarme, movido por el apoyo del Claustro en todos los sectores. Y es entonces cuando mi equipo y yo elaboramos un verdadero Proyecto de Centro.
¿Cuáles son las Finalidades Educativas propuestas para su realización en el Centro?
Están recogidas en el Proyecto de Centro y podría decirse que son, de alguna forma, una especie de “constitución”, “las reglas del juego”. Entre ellas se recogen:
Favorecer la integración en la vida social mediante la formación, el respeto, los derechos y las libertades fundamentales.
Adquirir hábitos intelectuales.
Crear ámbitos de convivencia y socialización.
Crear un ambiente agradable en el centro.
Una gestión participativa y democrática.
Promover causas de participación y de intercambios culturales con objeto de darle una proyección al centro que no sea a nivel interno.
Fomentar el desarrollo de la personalidad, la socialización, los principios básicos de la convivencia, el aprendizaje significativo, la madurez integral, los hábitos intelectuales y técnicas de trabajo.
| ISSN: 1988-9607 | Redacción | www.iesseneca.net |